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Modelado, simulación y representaciones mentales: una propuesta metacognitiva para el análisis del movimiento 3D de proyectiles

Authors : Mario Alejandro Bernal Ortiz; Luz Karina Peña Ayala

Subjects: Metacognición; modelado; representación mental

Source: Revista Científica, Pp 252-261 (2019)

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Permitido decir 'para': crítica de la perspectiva tradicional frente al problema de la teleología en la enseñanza de la biología

Authors : Leonardo Martín González Galli

Subjects: biología evolutiva; selección natural; teleología

Source: Revista Científica, Vol 1, Iss 34, Pp 49-62 (2018)

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Modeling, Simulation and Mental Representations. A Metacognitive Proposal for Projectiles Movement Analysis on 3D ; Modelado, simulación y representaciones mentales: una propuesta metacognitiva para el análisis del movimiento 3D de proyectiles

Authors : Bernal Ortiz, Mario Alejandro; Peña Ayala, Luz Karina

Subjects: Metacognition; mental representation; modeling

Source: Revista Científica; 2019: Special Issue; 252-261 ; Revista científica; 2019: Número Especial; 252-261 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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Permitted to say “for”: criticism of the traditional perspective in the face of the problem of teleology in the teaching of biology ; Permitido decir “para”: crítica de la perspectiva tradicional frente al problema de la teleología en la enseñanza de la biología

Authors : González Galli, Leonardo Martín

Subjects: evolutionary biology; metacognition; natural selection

Source: Revista Científica; Vol. 34 No. 1 (2019): January-April 2019; 49-62 ; Revista Científica; Vol. 34 Núm. 1 (2019): Enero-Abril 2019; 49-62 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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Permitido decir 'para': crítica de la perspectiva tradicional frente al problema de la teleología en la enseñanza de la biología

Authors : Leonardo Martín González Galli

Subjects: biología evolutiva; selección natural; teleología

Source: Revista Científica, Vol 34, Iss 1 (2019)

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¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas, fase 2?

Authors : Daniel Alejandro Santos Ballén; Gustavo Adolfo Lozada Cuervo

Subjects: Resolución de problemas; resolución y estrategias; metacognición

Source: Revista Científica, Vol 2 (2013)

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Aprendizaje del concepto de número entero en el marco de una ingeniería didáctica

Authors : Jackeline Cupitra Gómez; Eliécer Aldana Bermúdez

Subjects: Registros de representación semiótica; metacognición; didáctica

Source: Revista Científica, Vol 2 (2013)

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Experiencia De Aula Basada En Los Enfoques De Aprendizaje 'Estudiantes Del Grado Décimo Fomentan El Desarrollo Del Espíritu Científico En Estudiantes De Preescolar

Authors : Manuel Guillermo Soler-Contreras; Adriana Moreno-García

Subjects: metacognición; trabajo práctico experimental; enfoque superficial

Source: Revista Científica, Vol 16, Iss 2 (2013)

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¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas, fase 2?

Authors : Santos Ballén, Daniel Alejandro; Lozada Cuervo, Gustavo Adolfo

Subjects: Resolución de problemas; resolución y estrategias; metacognición

Source: Revista Científica; Vol. 17 No. 2 (2013): June-December 2013; 42 - 45 ; Revista Científica; Vol. 17 Núm. 2 (2013): Junio-Diciembre 2013; 42 - 45 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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Aprendizaje del concepto de número entero en el marco de una ingeniería didáctica

Authors : Cupitra Gómez, Jackeline; Aldana Bermúdez, Eliécer

Subjects: Registros de representación semiótica; metacognición; didáctica

Source: Revista Científica; Vol. 17 No. 2 (2013): June-December 2013; 76 - 79 ; Revista Científica; Vol. 17 Núm. 2 (2013): Junio-Diciembre 2013; 76 - 79 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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